164：真武大帝图

面对白老的唏嘘。周游马上替自家老师欢迎道：“老师最是喜欢白老师这种博学的同行。若是白老师能经常过去陪他一起研究。老师肯定会无任欢迎。”

白老师点头说：“那我下次就厚着脸皮登门拜访了。”

白老师在这方面总有点自卑。准确的说。是尴尬。许老是标准的红色子弟。而且还是那种罕见的文科班出生。形象相当光明；而白老师则是见不得光的盗墓贼出身。后來还涉及走私、高仿、黑社会组织等等暗黑生意。即使现在漂白了。但他的背景还是被不少人所忌惮。连他自己也觉得自己不干净。

不过现在被周游这么一说。倒是觉得自己太过计较。或许情况不会像自己那么糟糕。

周游见白老师想通了事情。马上说道：“白老师。能力有限。我只能尽尽人事。”

话完。周游径自走向那些表现不明的死当。

程飞虎似乎也知道今晚是走不成的了。倒是老实下來。也走到玻璃柜台前研究起死当來。

“真武大帝图。”

周游打开一幅图卷。身体里的灵力再度暴动开來。这一次的暴动幅度比以前更夸张。如果上一次的暴动程度如同饿鬼见到美味食物时的疯狂。那么这一次则是青头小子第一次摸到女友那两团圆润丰满的大肉团时的刺激。浑身如触电般控制不住。

上一次周游还可以靠强大的自制力强行控制下來。但他这一次则完全傻住了。灵力如脱缰的野马疯狂冲击着周游的身体。似乎想要“飞扑”过去。若不是现在所处的环境很微妙。白老师和程飞虎都以为周游在认真研究。沒有过去打扰。否则他们肯定能察觉到周游的异常。

“小游。你看出什么苗头了。”

良久之后。白老师觉得周游关注这幅真武大帝图有点过久。轻声询问开來。

“还真有一点。”

被白老师这么个干扰。周游终于冲那狂暴的贪婪中挣脱出來。

周游不知道自己身体里的灵力是疲惫了。还是自己成功掌握了主动。只知道自己已经可以克制对这幅真武大帝图的贪婪之情。

不过为了掩饰刚才的异常。周游一边拖延时间一边观察开來：“张幅真武大帝绝对不是简单之物。看这里有长期烟熏的迹象。应该曾被长期供奉着；而且其外表也是新近休戚过的。看起休戚的程度。估计收购过來的时破烂得有点不像话。不过价格却低上了不少。”

“不错。你才猜得很正确。”

白老师不住地点头。

这幅画据说是來自大动乱时期的武当山。当时乱成一片。被某些别有用心的人物顺手牵羊拿了过來。几经辗转。最终流落到白老师的手里。若不是白老师觉得这幅真武大帝图有点年代。不忍其就此埋沒。于是找了专门修复书画的大师级人物出手将这幅真武大帝图修复过來。这才有摆放在这里的价值。否则都不知会被扔到哪个角落呢　。

周游经过这么个缓冲。还真看出一点味道來：“白老师。真武大帝也称玄武。更有‘盘古之子’的传说。自明朝以后在全国影响极大。近代民间信仰尤为普遍。出现这么一幅真武大帝图倒是不多奇怪。不过这幅图却不是现在最普遍的披发跣足。端坐于殿堂之上。旁边塑有龟蛇二将。或金童玉女的形象。而是更悠久以前的形象。足见此图的历史悠久。单单这点就价值不菲了。”

白老师点头回道：“沒错。老朽就是看到这点。才毅然收下來的。至于那是否來自武当山。已不在老朽的计划之中。”

单单这句。就足够说明了周游的眼力不在白老师之下。

周游思绪了一下。就有了决断。请求道：“白老师。这幅图很对小子的眼缘。不知可否割爱呢。”

白老师笑着回道：“这些东西本就是死当之物。自然要拿來出售。若是对老朽的眼缘。老朽自然会悄悄收起。哪里会摆放在这里考究你的眼力。”

“这倒也是。”

周游想及这点。心中的大石终于落了下來。

不过白老师可沒说要转售给周游。周游还有点沒底。觉得白老师应该还有事情让自己去做。所以不敢插话。静心等待白老师的话題继续深入。

白老师说道：“既然老朽请小游來帮忙鉴定。按照行规。自然给你一个红包。这样吧。如果小游能帮我看出三、四件还沒彻底断代的死当。那这幅图就送给小游了。”

“君子一言。”

“快马一鞭。”

周游和白老师相对看了一眼。微微地笑了开來。

有了动力自然不一样。

现在那幅真武大帝图是不是武当山流落下來的已不重要。重要的是周游需要真武大帝图里的灵力。绝对不能放过。

“咦。这是古玉。”

周游看到一件精致非常的玉器。马上停下脚步。仔细打量了一通之后。终于有了确认：“这可能是夏商时期的古玉啊。”

“怎么看出來的。之前有人说它是汉玉。”

白老师倒是好奇了。

他是半道出家。虽然路子野得很。也读过许多的专业书籍。可白老师在玉器方面的造诣很可能还比不上周游。特别是在需要大量专业知识的古玉。

古董这一行不是看谁看的书多就是专家。阅历、师承、关系圈都是很重要的因素。就拿许老來说吧。他的阅历丰富。是南方考古界的泰山级人物。他所掌握的学识和资料无疑就是一座宝库。他教导出來的那十数个学生。即使最垃圾的陈锋也能成为一个珠宝行的首席鉴定师。如此可见师承的重要性。

周游说道：“不可能的。汉玉的造型很少有壁虎造型的。”

面对白老师质疑的眼神。周游详细的回道：“夏商玉器的品种较多。这一时期又发展了诸多新品种。作为工具和武器的实用性玉器已渐少。而转以祭祀、佩玩或仪仗用器为主。如礼仪用的玉斧、玉铲、玉刀、玉钺、玉戚、玉戈；礼器中的璧、琮、璜；作为头饰的笄、发箍及手饰的玉镯；生活用器皿的盘、簋等。特别是佩饰。品种极为丰富。如写实动物中的鱼虫类、禽鸟类、兽畜类。神异动物类的怪鸟、怪兽、龙以及神人鬼怪器等。”

白老师很是认真地听讲。

周游继续分析道：“像龙、熊、龟、燕、蝉等等带着吉祥含义的常见动物。在后期的玉器中甚为常见。可是像蛙、螳螂、壁虎等等昆虫就几乎很是罕见。因为它们的卖相太过差劲。而且在日常生活中的寓意也不是很出色。所以就逐渐为历史所淘汰。恰恰好的。玉器发展到一个新高度的夏商时期就很是微妙地处于这个交替、淘汰的关节口。两相结合。就几乎可以断定这只玉壁虎的朝代了。”

“不错。精彩。”

白老师听也出了味道。非常支持周游的看法。

而白老师也是干脆之人。既然支持就马上付诸于行动。喊來典当行的值勤员工将那只夏商玉壁虎给正名了之后。直接挂牌销售。

有了这个结果。白老师对周游的鉴定越來越佩服。也越來越期待了。

周游也沒辜负白老师的期望。他马上又断出一件死当物品。

这是一本保存得还算不错。看起來有点像手稿的古书。

“竟然不是馆阁体。”

周游呢喃了一句就开始自己的分析：“清朝的主流字体有两个。一个是以赵孟頫的字为基础的圆滑妍媚的风格。也就是馆阁体；另一个是以碑学为主的篆书、隶书和北魏碑体。如果小子沒猜错的话。这本书应该是中晚清。走邓石如风格路线的手抄本。”

因为书籍难以保存的缘故。周游一般都不会想得太过久远。而且一般都会在明清断代。这一次周游也沒猜错。只不过眼前的书显然要比周游想象得更为近代罢了。

白老师知道周游想表达什么意思。可他却有意见了。说：“邓石如是清代碑学开拓者和奠基人。有关他的记载的书籍多不胜数。但像这种用古篆字体手写下來的书籍还真不多。”

言下之意。就是不支持周游的说法。

周游笑着回道：“你看内里的字。多数是记载两湖的儒林盛况。以及相关名人的诗词事迹。而出生于寒门。曾经游食于江湖的邓石如在晚年时。在两湖总督毕沅处做了三年的幕僚。其中连张惠言、包世臣等清朝名人都曾向他学习书法。有一门流传下來倒是不足为奇。”

“竟有此事。”

白老师虽然研究过邓石如。但毕竟认识不深。沒听说过他的晚年事迹。现在听到周游这么一说。还真信了几分。

周游笑说道：“看这份手稿的篇幅。应该连其本主人也沒想到会流传至今。所以沒有标志任何的记录在里边。如果是出自名人之手。恐怕这份手稿就值钱咯。先不说其历史研究价值。就说其保存的完好程度就至少不下于百万。”

白老师点头将手稿收好。说道：“你放心吧。既然给它断了代。那我自然不能错过让其升值的机会。我会专门派人研究手稿的内容。看看能否找到蛛丝马迹。”

周游心领神会。沒有去细想。

像邓石如这样的古代名人。想要介绍的话恐怕用一天一夜也说不完。现在能便宜揭过。周游自然不会费心去说个通透。反正白老师已经意识到这份手稿的价值。那就足够了。

“咦。元青花。”

心情大好的周游角度一转。骇然发觉角落里竟然有一只元青花。