宋端午的脑子里乱归乱但是四虎子却是丝毫都沒有一点察觉似的
这也难怪自打这个沒了蛋子的男人将一颗红心全部系在女儿胡小娥未來的光明前途之上的时候这个做父亲的除了拼了老命的为女儿挣老本以外恐怕就是鞍前马后的跟着宋端午去搏出一个能给女儿幸福的前程
很显然女儿即将要上学这件事虽然算不得什么大事但对于四虎子來说却是幸福生活开始的起点所以当四虎子亦步亦趋的跟着宋端午迈进了交大附中的大门时他的那个状态虽然不敢说像是进了紫禁城一般的畏首畏尾但要说成是刘姥姥进大观园却是丝毫不为过的
“三哥这···这是高中么小娥以前那个学校跟这相比那简直就沒法形容啊”
四虎子踩着略软但颇有弹性的塑胶操场上感慨着宋端午虽不知道胡小娥以前上的那个学校是什么样子但是从四虎子的嘴里却能分辨的出來似乎也并不是什么资金雄厚的地方而当他看到四虎子望着那一栋栋的教学楼眼睛都有点直了的时候宋端午的脑海里就已然能浮现出以前自己上的那个高中是个什么样子了
暴土扬尘的操场破木板子搭就而成臭气熏天的旱厕外加上教室里斑驳的水泥墙同那个时代死教条的老师和青涩什么都不懂的同学形成了一幅幅可笑而又无奈的画面
“这你可得记住以后你就是这里学生的家长了逢年过节來看望老师或者期末开家长会的都是要你出场的”
宋端午笑着说道四虎子听的却是心潮澎湃具体的感觉是一个怎样的呢恐怕估计跟旧社会的地主老财指着一块肥田对佃户说‘以后那块地就是你的了’的感觉一样一样的
窗明几净整洁清幽到处都是朗朗的读书声这些元素恐怕就是四虎子在迈进这所学校时所期待并一一见识过的形象了而当他跟着宋端午径直的來到了学校办公楼的时候纤尘不染的地面和墙上不时出现的训条或者箴言则让四虎子顿时有了点畏惧的感觉
“三哥咱这是去哪啊”四虎子有点腿肚子转筋的问道
宋端午微微一笑沒说话而是带着他径直的來到了一处看着就跟其他地方不太一样的房门前而当四虎子将视线放在门上的铭牌时校长室这三个大字则顿时映入到了四虎子的眼里
斗大的字不认得多少的四虎子心里顿时发毛了因为在他看來凡是能当教员的那可是都天上的文曲星下凡搁古代那是秀才那是举人虽然白丁一个的胡四圣本不用畏惧这些个肚子里有点墨水的读书人但是本着以慈父心怀的他怕的却是老师因为瞧不起他而顺带捎上他的女儿
相信这是每一个父母都能体会的心情老鼠虽然人人喊打但是相信它也不希望自己生下來的崽子也是个打洞的命啊所以说当这种心态被人类总结成为‘望子成龙望女成凤’的言语时显然就很符合四虎子现在的心态
“进來”
宋端午的敲门声过后里面就想起了一个威严的声音四虎子下意识的一个激灵而宋端午则像是洞悉了四虎子的感受一般特意的拍了拍他的肩膀以示勉励就微笑的拧开了校长室的房门快步的走到了满头白发带着一副老学究眼镜的老校长面前而这时四虎子才哆哆嗦嗦的闪身进來关好了房门
“你是”老校长扶了下眼镜框望着宋端午和四虎子不无疑惑的问
宋端午伸出了手微笑道：“您好校长先生我是一位孩子的家长來您这里一是拜会下教育界德高望重的老先生二是來办理入学贵校的相关手续我想这些市教育局的韦局长都跟你说过了吧”
不得不说宋端午很会说话也很会掩饰自己的意图前面大篇幅的马屁拍上之后后面紧接着就是自己的來意有点变相糖衣炮弹的意思
文化人大多都喜欢恭维而这位老校长也果不其然的是如此宋端午的两个马屁虽然都是明晃晃的拍了过去但是老校长却还是笑成了满脸的褶子
这老头一听宋端午的介绍立马放下了手中的文案跟宋端午握了下手力道不大但刚好能把握住诚恳的意思
“哦原來你们就是小韦介绍过來的啊好说好说都是自家人哎小韦是我以前亲手带过的学生现在人家成了教育局局长喽而我还是一个高中校长哈哈往事休要再提···”
人一老就难免的总喜欢联想过去很显然这满头花白头发的老头也是如此他先是请宋端午和四虎子二人坐下亲自倒了两杯水后就笑着说道也不管跟人家熟不熟就说这些有得沒得难怪看样子学术应该精通但年纪一大把仍旧是个校长
宋端午知道这叫沒抓住主要矛盾
“哈哈韦局长他再怎么高升在您的面前不也得老老实实的叫一声先生么所以啊您老能培育出这么多堪当栋梁的人才光是这份儿桃李满天下的德行就足以让人敬仰了”
宋端午对这个韦局长和老头子之间的关系可不感兴趣宫嘉希说宋端午去的时候只要说是韦局长介绍过來的就万事OK不过当宋端午这又是一记更大的马屁拍过去的时候老头的笑意就不禁更甚了连带看宋端午的眼神都有点像看自己得意门生的味道
宋端午的话语里用的那个称呼是‘先生’而不是‘老师’那是因为宋端午料想老头都一大把年纪了思想上肯定有复古的趋势而正如他所想的是这一句‘先生’则正中了老校长的下怀
天下的治学之人不少而各个的脾气秉性也不尽相同的但是这个酸劲儿却是每个文化人或多或少都有一些的而宋端午也恰恰是抓住了这点他知道文化人向來喜欢玩虚的而这方面宋端午最是擅长
“哈哈好说好说都是自家人”老校长依旧开怀大笑的念着他的口头禅可是当他看到宋端午的笑容有了点赔笑的意思时老头就顿时感觉到了自己太过了
“哎呀看我这老头子一大把年纪还是沒有学会虚怀若谷哎见笑啊两位”老头赶紧的端正了姿态朝宋端午一伸手说道：“档案呢”
老校长当然要的是胡小娥的档案而神游天外的四虎子被宋端午一捅之下醒转过后这才连忙诚惶诚恐的将档案双手奉上
“嗯···这个成绩嘛···是可以努力的但看这孩子资质尚可好好教导再加上她自己的努力相信肯定会出人头地的”
老校长扶着眼镜框说道四虎子虽然被这三言两语感动的稀里哗啦的但是宋端午却偷偷翻了翻白眼他自然知道这是教育口的人一贯的说法
当着矬子不说矮这是最基本的情面话就像在坏学生的评语栏上总是会出现一条‘成绩稳定动手能力强’这样的话语而老校长的这些话自然也跟老师的经典谎言‘该学生很聪明就是不努力’如出一辙
“嘿嘿嘿”
“嘿嘿嘿”
前一句傻笑是自然是四虎子发出的双手直搓的他自然高兴的够呛而后一句装疯卖傻的笑当然是宋端午的因为他知道如果自己不这样笑的话马屁被拍舒坦的老校长肯定会沒完沒了
“行小韦交代的事情其实也就是走个程序而已重要的是学校要多跟家长沟通这样才能教育好学生嘛好了你们去找教导处的张主任让他给孩子安排个班级这就算齐了”
别看老校长拉起家常來在行可是到了工作上也当真不含糊提起笔在档案里刷刷几笔并盖上个私人印信交给四虎子后这事就算是板上钉钉了
而当宋端午和四虎子一个礼貌有加一个千恩万谢的跟老校长道别之后连走路都忍不住有点雀跃的四虎子就高兴的对宋端午说道：
“三哥这到底是好学校看看人家这校长文质彬彬又有礼貌的这才叫做大学校的气度嘛”
宋端午翻了翻白眼心想这都是哪跟哪啊老校长是文质彬彬不假有礼貌也是不错但是那也是建立在宋端午背后有人的基础上如果换言之宋端午不是打着韦局长的招牌來的话恐怕这位老校长就会有一百种的推辞说法而且沒看到宋端午在报出韦局长的名号之前老头是压根沒有跟宋端午握手的意思么
这是一个人吃人人用人的社会无论从哪一个层面和领域上來讲都是如此
“等一会儿你见了教导主任你就会知道什么叫做热情洋溢”
宋端午嘴角勾起一抹讥诮让四虎子为之一愣
···